Καπερνάρος:Βάλτε παιδοψυχολόγους στα σχολεία
Επιβεβλημένη όσο ποτέ άλλοτε χαρακτηρίζει την παρουσία παιδοψυχολόγων στα σχολεία ο βουλευτής των Ανεξάρτητων Ελλήνων Βασίλης Καπερνάρος, ο οποίος σε ερώτησή του στον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, Αθλητισμού και Πολιτισμού Κωνσταντίνο Αρβανιτόπουλο, τονίζει ότι είναι πλέον σύνηθες το φαινόμενο “bullying” στα ελληνικά σχολεία.
Αναλυτικά η ερώτηση του κ. Καπερνάρο με θέμα «Φαινόμενα ψυχολογικής και σωματικής βίας στα σχολεία» έχει ως εξής:
“Aπόρροια της κακής οικονομικής κατάστασης της μέσης Ελληνικής οικογένειας και της κοινωνικής κρίσης στην οποία έχει περιέλθει η χώρα μας είναι η ολοένα και συχνότερη παρατήρηση φαινομένων βίας στα σχολεία όλων των βαθμίδων”.
Το λεγόμενο “bullying”, είναι πλέον σύνηθες φαινόμενο στα σχολεία όλων των βαθμίδων της χώρας, και σύμφωνα με τους επιστήμονες θα οξύνεται ολοένα και περισσότερο όσο η οικονομική και κοινωνική κρίση βάζει βαθιά τις ρίζες της στην Ελληνική κοινωνία και τη μέση Ελληνική οικογένεια. Ενδεικτική είναι η έρευνα του εκπαιδευτικού Ερευνητή Χρήστου Κάτσικα, που καταδεικνύει ότι η κρίση είναι υπεύθυνη για την κακή ψυχολογία των μαθητών και κατ’ επέκταση για την ενδοσχολική βία και τις χαμηλές επιδόσεις τους.
Το πρόβλημα έχει τρείς άξονες, την οικογένεια, το μαθητή αλλά και τους εκπαιδευτικούς που έρχονται αντιμέτωποι με πρωτοφανή περιστατικά.
Επειδή, είναι επιβεβλημένη όσο ποτέ άλλοτε η παρουσία παιδοψυχολόγων στα σχολεία,
Επειδή ο θεσμός των συμβουλευτικών κέντρων νέων οφείλει να λειτουργεί κανονικά, και αντ’ αυτού σήμερα είναι εντελώς απαξιωμένος και εγκαταλελειμμένος από την Κυβέρνηση,
Ερωτάσθε:
- Προτίθεστε να μεριμνήσετε για την παρουσία παιδοψυχολόγων στα Σχολεία; Όπως μας ενημέρωσαν οι αρμόδιοι φορείς δεν προβλέπεται η παρουσία τους παρά μόνον στα σχολεία ειδικής αγωγής.
- Εκτός από την στήριξη των μαθητών, θα ενδιαφερθείτε για την στήριξη των οικογενειών τους αλλά και των εκπαιδευτικών για να μπορούν να αντιμετωπίσουν την κατάσταση; Αν ναι, με ποιο τρόπο.
- Ο θεσμός των συμβουλευτικών κέντρων των νέων γιατί δεν λειτουργεί;
